Cher lecteur, chère lectrice,

L’éducation est une question essentielle de la vie. En effet, la manière dont un individu est éduqué détermine son futur et la manière dont il posera chacun de ses pas sur la terre.

Pourquoi ? Parce que bien que nous ayons l’impression de regarder le monde avec nos propres yeux, nous le contemplons, en réalité, à travers le regard d’une culture omniprésente. Nous ne pouvons faire autrement. Nous interprétons notre environnement, les évènements que nous rencontrons et la totalité de notre quotidien, par le biais des yeux de nos éducateurs conscients ou inconscients, officiels ou inavoués.

Qui sont-ils ? Ces sont nos parents, nos professeurs, les religieux à qui nous avons prêté de l’attention, les philosophes... Ce sont également nos amis, les médias, les livres, les jeux, les publicités, les films, les arts, la religion, les ordinateurs, la télévision, les modes, etc.

Dans l’idéal, cela pourrait aussi être la Terre, la nature vivante, les animaux… bien qu’aujourd’hui cela soit de moins en moins le cas.

En réalité, ce regard que nous appelons « nôtre Â» a été façonné depuis notre plus tendre enfance par un enseignement quotidien permanent. Avons-nous été à bonne ou à mauvaise « Ã©cole Â» ? Qu’importe… Quoi qu’il en soit, celui ou celle qui déclare « je n’ai pas de maître Â» et je n’en veux pas est dans une illusion extraordinaire. Là encore, attention aux concepts et aux images toutes faites.

Le « maître Â» est le principe sous-jacent qui conduit nos vies et nous oriente, nous éduque (e-ducis = conduire vers). La seule véritable liberté que nous ayons, est peut-être justement celle de choisir le maître que nous suivons dans notre vie.

En général, ce « maître Â» est la culture qui nous a façonnés, qui nous a dit ce qu’était le monde, ce qu’était la vie et qui nous étions. Et nous y avons tellement cru que lorsque nous regardons un être, un objet, un évènement, nous ne le voyons jamais tel qu’il est dans toutes ses dimensions, mais nous plaquons sur lui des imaginations, des interprétations, des concepts, sources de tous les conflits, de tous les racismes, de tous les sectarismes, de toutes les guerres. Ces programmations façonnent notre jugement, notre compréhension, notre pensée, notre manière de faire face aux épreuves, notre gestion des émotions, nos sentiments, nos désirs, nos peurs…

Avons-nous été éduqués à nous identifier à notre corps mortel ou avons-nous été conduits à expérimenter notre essence profonde, à rencontrer notre âme et notre mission individuelle sur la Terre ? Avons-nous été éduqués à être de véritables être humains sur la Terre ?

C’est de cette question essentielle que notre équipe a voulu traiter dans ce numéro, en espérant qu’au travers de ces pages, vous trouviez quelques panneaux indicateurs pour vous permettre de suivre votre propre chemin.

Thierry-Frantz DISLAIRE

Rédacteur en chef – Magazine Essentiel